[교육학] 국어과 교수 학습 과정안
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작성일 20-01-19 03:42
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그리고 화법 교육은 학습자의 음성언어 의사소통 능력을 신장하기 위하여 이루어지는 의
국어과 교수 학습 과정안
` 목 차 `
Ⅰ. 들어가며
1. 화법교육의 피료썽
Ⅱ. 교수모형 선택 배경
1. 현시적 교수법
1) 현시적 교수법의 개념(槪念)
2) 현시적 교수법의 특징
3) 현시적 교수법의 과정
2. 역할놀이 수업모형
1) 역할놀이의 개념(槪念)
2) 역할놀이 수업모형의 기본 가정
3) 역할놀이 학습의 절차
Ⅲ. 단원의 개관
1. 교재 및 단원명
2. 단원 선정 이유
3. 대단원 차시 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
1. 수업의 개요
2. 부록 (개별 활동 학습지, 형성평가지 및 판서계획)
Ⅰ. 들어가며
…(투비컨티뉴드 )
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` 목 차 `
Ⅰ. 들어가며
1. 화법교육의 피료썽
Ⅱ. 교수모형 선택 배경
1. 현시적 교수법
1) 현시적 교수법의 개념(槪念)
2) 현시적 교수법의 특징
3) 현시적 교수법의 과정
2. 역할놀이 수업모형
1) 역할놀이의 개념(槪念)
2) 역할놀이 수업모형의 기본 가정
3) 역할놀이 학습의 절차
Ⅲ. 단원의 개관
1. 교재 및 단원명
2. 단원 선정 이유
3. 대단원 차시 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
1. 수업의 개요
2. 부록 (개별 활동 학습지, 형성평가지 및 판서계획)
Ⅰ. 들어가며
1. 화법교육의 피료썽
화법이란 인간이 자신의 생각을 말하고 상대방의 말을 듣는 과정을 통하여 서로의 지식, opinion(의견) 감정 등을 공유하는 음성언어 의사소통의 한 방법을 말한다.
