사회복지실천현장에서 일어날 수 있는 事例(사례)에 대한 적합한 모델을 선택하여 개입계획을 수립하시오
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작성일 22-03-04 07:59
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(전체적인 탐색을 통해 구체적 measure(방안) 을 마련)
사회복지실천현장에서 일어날 수 있는 事例(사례)에 대한 적합한 모델을 선택하여 개입계획을 수립하시오
2) 가족
(구체적인 문제해결을 위한 단계)
- 학교교사와 또래상담을 이용해 새로운 학교내에서의 適應을 위한 관계改善(개선)
== 6개월전 부모의 이혼으로 부는 이혼후 다른지역으로 이사.
3. 가족간의 관계를 파악하기 위해 가족상담.
- 지속적 상담을 통한 정신적 스트레스와 충격 감소.
사회복지실천현장에서 일어날 수 있는 事例(사례)에 대한 적합한 모델을 선택하여 개입계획을 수립하시오
3. 문제해결
- 지속적 상담을 통한 정신적 스트레스와 충격 감소.
3. 문제해결
1) 인적사항 :
개입전략(戰略) 과 문제해결 위한 개입
설명
- 지역내 종교단체와 연계하여 주변불량靑少年(청소년) 들과 c.t의 집단상담
사회복지실천현장에서 일어날 수 있는 instance(사례)에 대한 적합한 모델을 선택하여 개입계획을 수립하시오
- 과중한 가사일과 6살난 동생을 돌봐줄 자원봉사자 지원.
- 과중한 가사일과 6살난 동생을 돌봐줄 자원봉사자 지원.
또한, 필요한 지역내의 기관이나 자원봉사자 & 전문가등 자원파악.
(전체적인 탐색을 통해 구체적 方案을 마련)
1. c.t와 그 가족을 대상으로 상담을 통해 라포형성
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- 지역내 종교단체와 연계하여 주변불량청소년들과 c.t의 집단상담
- 친정과의 원만한 관계를 위한 친정식구와의 상담
3. 가족간의 관계를 파악하기 위해 가족상담.
2. 학교내 適應상태를 알기위한 관계형성을 위한 요인파악.
- 이혼과 과중한 가사 스트레스에 따른 정신적 치료상담.
1) C.T
☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수 있습니다.
2. 학교내 적응상태를 알기위한 관계형성을 위한 요인파악.
현재 김군과 어머니 그리고 6살난 동생과 함께 다른 지역으로 이사후 생활함.
2) 가족사항
--> c.t와의 면접을 통하여 개입여부를 결정하며, c.t의 욕구수준을 우선순위로 정하며,
4. 지history(역사) 회를 이용한 관련기관과 단체와 자원봉사자들의 활용위한 파악.
☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 견해 을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수 있습니다. ☞ 해피레포트 환불정책 동의 자료입니다 (부정확한 자료일경우 100% 환불) 사회복지실천현장에서 일어날 수 있는 사례에 대한 적합한 모델을 선택하여 개입계획을 수립하시오 개입전략과 문제해결 위한 개입 1. 계획(조사-면접-사정) 1) 인적사항 : 2) 가족사항 == 6개월전 부모의 이혼으로 부는 이혼후 다른지역으로 이사. 현재 김군과 어머니 그리고 6살난 동생과 함께 다른 지역으로 이사후 생활함. --> c.t와의 면접을 통하여 개입여부를 결정하며, c.t의 욕구수준을 우선순위로 정하며, c.t의 대처능력정도 파악, 가족과 학교생활등 주변상황 파악. 또한, 필요한 지역내의 기관이나 자원봉사자 & 전문가등 자원파악. 2. 탐색(라포형성) (구체적인 문제해결을 위한 단계) 1. c.t와 그 가족을 대상으로 상담을 통해 라포형성 2. 학교내 적응상태를 알기위한 관계형성을 위한 요인파악. 3. 가족간의 관계를 파악하기 위해 가족상담. 4. 지역사회를 이용한 관련기관과 단체와 자원봉사자들의 활용위한 파악. (전체적인 탐색을 통해 구체적 방안을 마련) 3. 문제해결 1) C.T - 지속적 상담을 통한 정신적 스트레스와 충격 감소. - 학교교사와 또래상담을 이용해 새로운 학교내에서의 적응을 위한 관계개선 - 지역내의 복지관 이용한 방과후교실을 이용 학교수업의 보충. - 지역내 종교단체와 연계하여 주변불량청소년들과 c.t의 집단상담 - 연락이 끈어진 아버지와의 연결로 부자간의 관계유지. 2) 가족 - 경제생활을 위한 기초생활수급자로의 혜택부여 - 이혼과 과중한 가사 스트레스에 따른 정신적 치료상담. - 과중한 가사일과 6살난 동생을 돌봐줄 자원봉사자 지원. - 친정과의 원만한 관계를 위한 친정식구와의 상담
☞ 해피보고서 환불정책 동의 자료(data)입니다 (부정확한 자료(data)일경우 100% 환불)
- 학교교사와 또래상담을 이용해 새로운 학교내에서의 적응을 위한 관계개선
1. 계획(조사-면접-사정)
- 지역내의 복지관 이용한 방과후교실을 이용 학교수업의 보충.
(구체적인 문제해결을 위한 단계)
2) 가족
2. 탐색(라포형성)
1) 인적사항 :
개입전술과 문제해결 위한 개입
- 연락이 끈어진 아버지와의 연결로 부자간의 관계유지.
순서
현재 김군과 어머니 그리고 6살난 동생과 함께 다른 지역으로 이사후 생활함.
--> c.t와의 면접을 통하여 개입여부를 결정하며, c.t의 욕구수준을 우선순위로 정하며,
1. c.t와 그 가족을 대상으로 상담을 통해 라포형성
c.t의 대처능력정도 파악, 가족과 학교생활등 주변상황 파악.
1. 계획(조사-면접-사정)
다.
4. 지歷史(역사)회를 이용한 관련기관과 단체와 자원봉사자들의 활용위한 파악.
- 친정과의 원만한 관계를 위한 친정식구와의 상담
1) C.T
c.t의 대처능력정도 파악, 가족과 학교생활등 주변상황 파악.
- 이혼과 과중한 가사 스트레스에 따른 정신적 치료상담.
== 6개월전 부모의 이혼으로 부는 이혼후 다른지역으로 이사.
- 경제생활을 위한 기초생활수급자로의 혜택부여
- 연락이 끈어진 아버지와의 연결로 부자간의 관계유지.
☞ 해피report 환불정책 동의 자료(資料)입니다 (부정확한 자료(資料)일경우 100% 환불)
- 지역내의 복지관 이용한 방과후교실을 이용 학교수업의 보충.
- 경제생활을 위한 기초생활수급자로의 혜택부여
2. 탐색(라포형성)
또한, 필요한 지역내의 기관이나 자원봉사자 & 전문가등 자원파악.
2) 가족사항
사회복지실천현장에서 일어날 수 있는 사례에 대한 적합한 모델을 선택하여 개입계획을 수립하시오
☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 수정/제출하셔야 좋은점수를 받으실수 있습니다.
