靑少年(청소년) 비행theory(이론)(낙인theory(이론), 갈등theory(이론), 페미니스트theory(이론))
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작성일 21-04-24 05:39본문
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1. 낙인理論
1) 주요 관심
낙인理論(labeling theory)은 누가 비행을 하는가보다는 누가 비행자로, 그리고 어떤 행동이 비행으로 규정되는가에 주목한다. 사법기관에 의해 `이러 저런 행위는 비행이다`라고 규정되기 때문에 그 행위는 비행이 되는 것이지. 특별히 어떤 아이들이 비행을 저지르는 것은 아니라고 본다. 상상력이 풍부하여 수업시간에 간혹 엉뚱한 말과 행동을 하는(간혹 수업을 방해하기도 하는) 아이는 기발한 천재로, 혹은 수업을 방해하는 멍청한 아이로 규정될 수 있따 또한 짧은 치마에 독특한 헤어스타일을 한 학생은 개성 넘치는 유행의 선두주자로, 혹은 규율을 지키지 않는 말썽꾼으로 규정될 수도 있따 이처럼 낙인理論가들은 비행을 아이들이 저지른 행동의 성질로서가 아니라 비행이라고 규정된 것이라고 본다. 여기서는 이 두 理論을 說明(설명) 하기로 하겠다. 그것은 베트남전쟁에 대한 반전분위기와 닉슨 행정부의 부패 등 정부기관에 크게 반발하고, 비판하는 가운데 인기를 누렸다.
1. 낙인理論
1) 주요 관심
낙인理論(labeling theory)은 누가 비행을 하는가보다는 누가 비행자로, 그리고 어떤 행동이 비행으로 규정되는가에 주목한다.
2) 낙인의 과정과 결과
낙인理論가들은 비행이 그렇게 규정된 것이라는 점도 강조했지만, 그것이 비행이라고 규정된 후 소위 낙인찍힌 아이가 어떻게 나중에 엄청난 범죄자로 발전하게 되는지에 관심을 가졌다. 1930년대에 탄넨바움(Tannenbaum, 1938)이 이미 비행자로서의 꼬리표가 어떠한 결과를 남는가에 관심을 가졌고, 레머트(Lemert)는 그것을 `일차적 일탈(Primary d…(省略)
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靑少年(청소년) 비행theory(이론)(낙인theory(이론), 갈등theory(이론), 페미니스트theory(이론))
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靑少年비행理論(낙인理論, 갈등理論, 페미니스트理論)
목차
靑少年비행理論
Ⅰ. 낙인理論
1. 주요 관심
2. 낙인의 과정과 결과
3. 낙인의 差別성
4. 경험연구
5. 낙인의 조건적 효과(效果)
6. 비행대책
Ⅱ. 갈등理論
Ⅲ. 페미니스트理論
靑少年비행理論(낙인理論과 갈등理論, 페미니스트理論)
낙인理論과 갈등理論은 미국에서 1960년대 후반부터 70년대에 크게 발전했던 理論이었다. 그것은 베트남전쟁에 대한 반전분위기와 닉슨 행정부의 부패 등 정부기관에 크게 반발하고, 비판하는 가운데 인기를 누렸다. 낙인理論과 갈등理論은 유사성이 많지만, 물론 다른 理論이다.순서
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靑少年비행理論(낙인理論, 갈등理論, 페미니스트理論)
목차
靑少年비행理論
Ⅰ. 낙인理論
1. 주요 관심
2. 낙인의 과정과 결과
3. 낙인의 差別성
4. 경험연구
5. 낙인의 조건적 효과(效果)
6. 비행대책
Ⅱ. 갈등理論
Ⅲ. 페미니스트理論
靑少年비행理論(낙인理論과 갈등理論, 페미니스트理論)
낙인理論과 갈등理論은 미국에서 1960년대 후반부터 70년대에 크게 발전했던 理論이었다. 낙인理論과 갈등理論은 유사성이 많지만, 물론 다른 理論이다.