[사회복지학/보육과] 어린이와 그림책 독후감
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작성일 21-03-15 16:03
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이 책은 그림책에 대한 어른의 시각을 다시금 바꿔줄 수 있는 좋은 책이다. 그림책이 왜 즐거운지 모르겠다면 어린이의 세계도 이해할 수 없다는 말이 인상 깊다.
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다. 그림책은 어린이에게 한없이 즐거운 것이어야 한다. 인간과 인간을 이어주는 여러가지 끈이 있기 때문에 그것은 보려면 볼 수도 있다고 한다. 그림책은 교과서도 문제집도 아니며, 어머니들도 책을 읽을 때마다 감상을 발표해야 한다면 얼마나 귀찮겠느냐는 것이다.
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설명
ㆍ제2장 그림책과 어린이의 세계의 이야기이다. 이 때 부모 자녀간의 마음의 교류가 이루어진다. 그림책은 상상력의 질을 결정해주며, 예술적으로 뛰어난 그림이 더 좋은 영상과 상상력을 키워줄 수 있다는 점을 알 수 있다아 질문쟁이 엄마는 무엇을 실수하는 가에서는 그림책의 으뜸 가치는 `즐거움`과 `기쁨`이라는 것을 보여준다. 마음의 대화가 이루어질 때 확실한 유대감을 느낀다고 한다. 책을 다 읽은 후에 뻗어가는 상상의 날개를 자르지 말라는 뜻이다. 어린이가 그림책을 보자마자 글자부터 읽는다면, 그것은 어린이 장래의 독서력이나 상상력, 창조력의 발달은 기대하기 힘들다고 한다.
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ㆍ제1장에서는 그림책과 상상력에 관한 이야기가 쓰여 있다아
*Task 명: 어린이와 그림책을 읽고쓰기 독후감을 써 내시오.
ㆍ제3장 그림책과 언어의 내용이다. 또한 좋은 그림책은 그림만으로 이야기를 전달한다.
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순서
ㆍ처음 하는 글
*과제명: 어린이와 그림책을 읽고 독후감을 써 내시오. *상세분류: 보육과(교수공학)
[사회복지학/보육과] 어린이와 그림책 독후감
<목차>
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*상세분류: 보육과(교수공학)
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ㆍ제4장 그림책과 어린이의 성장에 관한 내용이다. 대화를 나누는 것도 좋지만 인위적인 질문보다는 자연스럽게 접근해야 한다. 현실의 세계와 공상의 세계를 오가는 어린이에게 판타지야말로 어린이가 살고 있는 세계이라는 것을 알 수 있다아 어른도 즐거운 세계에서 좋은 그림책에서는 어른도 즐거움을 얻는다고 한다. 아무리 좋은 책이라도 그것을 읽어주는 사람과 아이와 간의 긴밀한 유대관계가 맺어져야만, 즉 책 읽는 시간이 행복한 경험으로 남아야만 가능하다는 것이다. 태초에 그림이 있었다는 책을 폈을 때 어른은 글자부터 읽지만 어린이는 그림부터 읽는다는 점을 강조한다. 요정은 있다에서 `요정이 진짜 있어요?` 라고 아이들이 물을 때 망설여 질수 있다아 그러나 인간의 눈으로 모든 것을 볼 수 있는 것이 아니기에 눈에 보이지 않는 것들 속에 저자는 요정이 있다고 믿는다. 자녀에게 일찍 글자를 익히고 혼자 책을 읽게 하는 것은 교육적으로 손해며, 문장과 그림에 구조가 있고, 영상을 심어주는 리듬이 있고, 그 속에서 당당하게 세계가 만들어지는 그런 책을 보여주어야 한다. 앞으로는 어린이의 시각으로 생각할 수 있는 어른이 되어야겠다고 생각했다. 이 책은 총 4장으로 되어 있으며, 첫 번째 1장에서는 그림책과 상상력에 관한 이야기가 쓰여 있다아 상상력을 키우는 열쇠에서는 책읽기와 글자읽기는 다르고, 머리 속에 그림을 그리는 것이 진정한 책읽기이라고 말한다. 그만큼 내가 어린이들에게 책을 읽어줄 때 이점을 더욱 신경 쓸 것이다.
ㆍ마지막으로 간단한 소감
<본문>
어린이와 그림책을 읽으면서 무엇보다도 책을 아이들에게 읽어주는 사람의 역할이 무엇보다도 중요하다는 것을 느꼈다. 대화의 첫걸음에서 그림책을 읽어주는 이가 무엇보다도 공감을 가지고 마음으로부터 즐겁게 읽어주면 그림책의 가치는 한층 더 높아진다고 말한다.
