<Korea National Open University 2015-1>초중고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육 …
페이지 정보
작성일 20-11-08 00:39
본문
Download : 학교안전사고예방.hwp
실제로 교육부의 학교안정공제회의 데이터를 分析(분석)해 보더라도 안전사고 건수는 매년 증가하고 있으며 초등학교가 높은비율을 차지하고 있다아 따라서 초등학교 교육환경과 건물 및 운동시설, 안전교육의 實態를 파악하고, 학생에게 안전교육을 실시함으로써 안전확보를 위하여 실질적으로 improvement책을 마련하여야 한다.
3)강화요인
1)시간계획표
초중고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육 [보건교육]
3) 건강관련 요인과 비건강관련요인
6.행정사정
5.교육사정
3) 우선순위 행위목록
I. 서 론
설명
- 다양한 data(資料)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
- 환경보건학과 4학년 보건교육 C형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
1) 행위적 요인
- 환경보건학과 4학년 보건교육 C형 참고data(資料)입니다
2)예산
1) 객관적인 지표
2) 비행위적 요인
1)일반목표(goal)
2)세부교육Plan(계획서)
1.주 제
레포트 > 사회과학계열
3)인력협조
II. 본 론
I. 서 론
2) 촉진요인
한 사회내에서의 안전사고에 대한 경각심 또는 주의정도는 그 국가의 발전수준과 밀접한 관계가 있다아 미국을 비롯한 서구에서는 도처에 안전사고 표지판이 세워져 있고 학교에서는 일찍부터 안전사고에 대하여 교육을 통하여 습관화 시키고 있다아 그러나 우리나라의 경우는 학교에서 일어나는 안전사고가 빈번하며 날로 증가하고 있다아 초등학교 어린이들의 경우 특성(特性)상 사물에 호기심이 많고 주의력, 판단능력 등은 떨어져 위험인지 위험인지와 위험대체 능력이 부족하여 안전사고로 인한 사망률이 높으므로 학생들이 등교시간부터 하교시간까지의 모든 활동에 상대하여 잠재위험이 존재하고 있다아 특히 공부시간이외에도 과목별 이동수업을 위한 이동이나 휴식 시 일부학생의 장난이나 기타 행위로 인하여 사고가 많이 발생하고 있는 실정이다.
4.행위사정
2)주관적인 해석
1) 소인성요인
2.대 상
III.결 론
보건교육,프리시드모형,프로시드모형,안전사고예방,안전사고예방교육,procede
3. 사회-역학적 사정
Download : 학교안전사고예방.hwp( 90 )
순서
7.일반 목표(goal) 및 구체적 교육내용
- 많은 도움 되시기 바랍니다
다.
