[청소년 연구] 청소년학의 연구방법
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[청소년 연구] 청소년학의 연구방법
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[youth 연구] youth학의 연구방법
목차
youth학의 연구방법
Ⅰ. youth연구의 일반적 단계
1. 논리적 단계
1) 문제발견
2) 문헌고찰
3) 가설설정
2. 방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 資料수집
3. conclusion(결론)도출 단계
1) 資料분석
2) 결과평가
3) 결과보고
Ⅱ. 연구유형
1. 상관연구
2. 實驗(실험)연구
3. 事例연구
Ⅲ. 資料수집 방법
1. 자기보고법
2. observe법
Ⅳ. 연구의 윤리적 문제
reference
youth학의 연구방법
1) youth연구의 일반적 단계
youth학을 youth 분야의 다양한 현상을 과학적인 방법으로 탐구하는 과정
이라고 定義(정이)할 때, 이는 곧 youth 전문가들이 youth 분야의 다양한 현상들을
과학적으로 연구하는 방법에 대해 알고 실천할 수 있어야 한다는 것을 의미한
다. 그
러나 연구방법은 각 학문분야의 해당 연구문제의 성격이나 연구유형에 따라 다
를 수밖에 없다. 그러므로 youth학이 독자적인 학문으로서의 정체성을 확립해 나가기 위해
서는 연구방법에 대한 보다 풍부한 지식과 실천능력을 갖추어야 할 것이다. 따라서 여기서는 편의상
youth연구에서 비교적 광범위하게 채택되고 있는 하나의 모형을 introduction하고자
한다. 아래에 제시되는 각 단계와 요소는 명확히 분리되어 있는 것이 아니라
어느 정도 서로 중첩되면서 계열적으로 연결되는 일련의 연구활동임을 명심할
필요가 있다(이종승, 1989, 32-35).
(1)논리적 단계
1. 문제발견
연구는 연구자의 마음 속에서 일어난 의문으로부터 처음 된다 우리는 일상생
활의 주변에서 우리를 놀라게 하고 호기심을 불러일으키는 수많은 사건과 현상
에 직면하게 되는데, 이때 연구자는 지적 호기심과 의문을 갖고 그러한 사상을 …(투비컨티뉴드 )
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다. 그러므로 youth학이 독자적인 학문으로서의 정체성을 확립해 나가기 위해
서는 연구방법에 ...
[youth 연구] youth학의 연구방법
목차
* youth학의 연구방법
Ⅰ. youth연구의 일반적 단계
1. 논리적 단계
1) 문제발견
2) 문헌고찰
3) 가설설정
2. 방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 資料수집
3. conclusion(결론)도출 단계
1) 資料분석
2) 결과평가
3) 결과보고
Ⅱ. 연구유형
1. 상관연구
2. 實驗(실험)연구
3. 事例연구
Ⅲ. 資料수집 방법
1. 자기보고법
2. observe법
Ⅳ. 연구의 윤리적 문제
* reference
* youth학의 연구방법
1) youth연구의 일반적 단계
youth학을 youth 분야의 다양한 현상을 과학적인 방법으로 탐구하는 과정
이라고 定義(정이)할 때, 이는 곧 youth 전문가들이 youth 분야의 다양한 현상들을
과학적으로 연구하는 방법에 대해 알고 실천할 수 있어야 한다는 것을 의미한
다. 사실 모든 연구활동에 공통적으로 적용할 수 있는 일반적인
연구모형을 제시하는 일은 거의 불가능할지도 모른다.