[도덕발달theory ] 도덕성 발달theory (정신analysis(분석) theory , 사회학습theory , …
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작성일 20-06-05 12:50본문
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[도덕발달이론(理論)] 도덕성 발달이론(理論)(정신分析(분석)이론(理論), 사회학습이론(理論), 인지발달이론(理論))
목차
도덕발달이론(理論)
A. 정신分析(분석)이론(理論)
B. 사회학습이론(理論)
C. 인지발달이론(理論)
I. 피아제의 도덕발달이론(理論)
II. 콜버그의 도덕성 발달이론(理論)
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
III. 콜버그 이론(理論)의 drawback(걸점)
D. 친사회적 추론과 행동
서지사항
도덕발달이론(理論)
A. 정신分析(분석)이론(理論)
정신分析(분석) 이론(理論)에서는 3세부터 6세까지 발달하는 초자아(superego)의 발달을 도덕발달로 간주한다. 초자아는 자기 스스로 자신의 행동에 대해 일정한 상과 벌을 줄 수
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목차
도덕발달이론(理論)
A. 정신分析(분석)이론(理論)
B. 사회학습이론(理論)
C. 인지발달이론(理論)
I. 피아제의 도덕발달이론(理論)
II. 콜버그의 도덕성 발달이론(理論)
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
III. 콜버그 이론(理論)의 문제…(생략(省略))
[도덕발달이론] 도덕성 발달이론(정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론) 목차 도덕발달이론 A. 정신분석이론 B. 사회학습이론 C. .. , [도덕발달이론] 도덕성 발달이론(정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론..기타방송통신 , 도덕발달이론 도덕성 발달이론 정신이론 사회학습이론 인지발달이론
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