발생학적 인식론에 대한 피아제, 비고츠키 理論
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작성일 21-09-14 01:12
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피아제는 지능을 생물학적인 adaptation(적응) 의 한 가…(drop)
발생적 인식론의 대표적 학자인 피아제와 비고츠키 두 학자의 理論을 정리하고 두 理論의 유사점과 차이점에 대해서 정리했습니다. 사고능력의 본질에 대한 과학적 이해는 지난 20여 년 동안 이 분야에서 꾸준히 연구해 온 인지과학자들의 노력으로 이제 상당한 수준에 이르렀다고 해도 과언이 아닐 것이다. 이제 발생학적 인식론의 대표자인 두 학자의 이론(理論)에 대해 알아보자.
2. 본론
1) 피아제의 이론(理論)
먼저 피아제의 이론(理論)에 상대하여 알아보자. 아동을 새로운 눈으로 보고 이해할 수 있는 관점을 제시한 피아제는 어른과 아이는 다른 방식으로 생각한다고 하였다. , 발생학적 인식론에 대한 피아제, 비고츠키 이론인문사회레포트 ,
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발생학적 인식론에 대한 피아제, 비고츠키 理論
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다.여러분께 아무쪼록 도움이 되시길 바랍니다. 그러나 사고능력이 구체적으로 어떤 것인가. 그것이 어떻게 발달하는가에 상대하여는 그렇게 많이 알려져 있지 않은 것 같다. 다들 A+ 받으시길 바랍니다. 그의 이 분야에 대한 공헌은 영문학의 셰익스피어, 물리학의 아인슈타인에 비길 만큼 뛰어난 것이라고 평가되고 있다아 오늘날 그의 인지발달이론(理論)의 모든 것을 있는 그대로 받아들이는 사람은 아무도 없지만, 그가 제시했던 사고능력, 즉 지능에 관한 중요한 기본 전제들은 아직도 타당한 것으로 받아들여지고 있다아 그리고 비고츠키의 이론(理論)은 피아제 이론(理論)이 가진 한계를 극복하려는 시도라는 점에서 높이 살만하다. 또한 사고능력의 교육을 위해서는 우선 사고능력이 무엇인가를 잘 알아야 한다는 주장에 상대하여도 누구나 쉽게 동의할 것이다. 피아제는 이 분야에 관한 최초의 종합적 이론(理論)을 제시한 학자이다.
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순서
1. 서론
2. 본론
1) 피아제의 이론(理論)
2) 비고츠키의 이론(理論)
3) 피아제·비고츠키 이론(理論)의 유사점과 차이점
5. 結論
학교 교육의 가장 중요한 goal(목표) 가 학생들의 사고능력을 신장시키는 일이라는 것에 이의를 제기할 사람은 아무도 없을 것이다. 다들 A+ 받으시길 바랍니다.
여러분께 아무쪼록 도움이 되시길 바랍니다. 그러나 이 분야에서 누구보다도 많은 업적을 남간 사람은 인지과학이 등장하기 훨씬 이전에 활약했던 피아제(Jena Piaget, 1896-1980)와 최근에 와서 다시 주목받고 있는 비고츠키(L. S. Vygotsky) 라고 할 수 있다아
피아제와 비고츠키가 평생 동안 관심을 가지고 연구에 몰두했던 분야는 인간의 사고능력의 구성과 발달에 관한 것이었다.
발생적 인식론의 대표적 학자인 피아제와 비고츠키 두 학자의 이론을 정리하고 두 이론의 유사점과 차이점에 대해서 정리했습니다. 다시 말하면 어른과 아이는 알고 있는 지식의 양에 차이가 있는 것이 아니라, 지식을 얻는 방식에 있어서 질적인 차이가 있다는 것이다.
