교육의 철학적 기초
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작성일 21-09-26 10:21
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교육의 철학적 기초
♣ 철학의 영역 ♣
탐구영역
유형
존재론(ontology) /형이상학
(metaphysics)
*우주의 궁극적 본질/실체란 무엇인가?
*變化(변화)하지 않는 존재 또는 실재는 무엇인가?
*일원론①관념론②실재론
*실용주의
인식론
(epistemology)
*진리/지식의 근거와 특징을 탐구
-진리/비진리, 안다/모른다는 어떻게 구별되는가?
-참다운 앎에 도달할 수 있는가?
*진리도달가능(①불변하는 진리관:관념론, 실재론②상대적,확률적, 改善가능한 진리관: 실용주의)
*진리도달불가능(포스트모더니즘)
가치론
(axiology)
선/악, 의/불의, 가치/무가치, 미/추, 목적/수단의 근거와 판단기준, 과정 및 대상을 밝힘
*윤리학
*미학
논리학
(logic)
철학적 conclusion 에 도달하기까지의 사고의 과정이 타당한것인가?
*연역법/귀납법
*논리적 실증주의, analysis(분석) 철학
♣ 교육철학 ♣
철학적 연구 성과들을 교육적 문제에 의의 있는 형태로 바꾸거나, 철학적 방법을 사용하여 교육문제의 해결에 기여하려는 노력-] 교육의 기능, 목적, 의미 내용 등을 밝힘으로써 교육활동에 방향과 기준을 제시
♣ 인간관 ♣ 1) 성악설 2) 성선설 3) 백지설
♠ 교육사조의 변천과정 ♠
시대 내용
구분
시대적 特性
사상적 배경
교육 목적 및 特性
교육사상가
고 대
그리이스
-인본주의
-완전성의 추구(지혜와 행동을 겸비한 이상적 인간상)
-자유市民공동체인 폴리스를 바탕으로 발전
소크라테스: 교육의 목적- 무지의 세계에서 벗어나게 함으로써 진리를 보급-] 진리의 공동생산
플라톤: 교육을 통한 철인정치/ 교육-인간에게 선천적으로 내재해있는 힘을 잘 개발하여 이데아의 세계를 볼 수 있도록 인간의 영혼을 전향시킨는 일
아리스토텔레스: 교육의 목적- 행복한 생활을 영위할 수 있는 인간의 육성(중용의 덕을 지키는 이성적 삶- 이…(투비컨티뉴드 )
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