[부모교육론][교류analysis(분석) 이론(理論)][교류analysis(분석) 이론(理論) 배경][교류analysis(…
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작성일 21-05-03 01:10본문
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그들은 ‘나도 옳고 당신도 옳다(Im O.K. Youre O.K.) 『이기려고 태어났다』(Born to win)라는 책을 집필하여 Berne의 theory 을 일반에게 알려 부모-자녀 관계에 크게 影響을 주었다.
1) 교류의 형태
Ⅱ. 교류analysis(분석) 이론(理論)의 목적
3) 부모교육 프로그램(program])
- The Ego State Model(자아상태모델): PAC model
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- 목 차 -
Ⅴ. 교류방법
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설명
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Ⅰ. 교류分析theory 의 배경
교류分析theory 은 부모-자녀간의 의사소통과 상호교류 방법을 개선시키기 위한 목적에서 1950년대에 미국의 정신의학자 에릭 번(Eric Berne)이 개발한 theory 이다.
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Ⅳ. 이론(理論)의 형태
Ⅵ. 마치면서
1) 교류analysis(분석) 이론(理論)의 배경
순서
Ⅰ. 들어가며
Ⅲ. 이론(理論)의 기초
1) 스트로크
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1) TA부모교육의 내역
2) 게임과 각본
2) 교류analysis(분석) 이론(理論)의 기본전제
레포트 > 교육계열
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2) TA부모교육의 평가
Berne 자신은 부모교육을 목적으로 하지 않았으나 그의 저서는 인간관계를 보다 깊게 이해하는 데 큰 도움을 주었으며, 따라서 부모-자녀관계를 개선하려고 하는 사람들이 계속 관심을 갖고 있었다. Berne이 작고한 후 번(Berne)의 교류分析theory 을 일반 대중에게 보급시킨 사람은 Harris(1969), James 와 Jongeward(1971)이다. 그리고 1964년 『사람들이 구사하는 게임』(Games people play)이라는 저서를 쓴 후 상호교류theory 을 처음 하게 된다된다. 그 결과 교류分析 theory 의 核心(핵심)이 되고 있는 부모 자아 상태와 성인자아 상태, 그리고 아동 상태에 관한 <심리치료에서 자아상태>라고 하는 논문을 미국 심리치료 학회지에 발표하였다.
2) 시간의 구조화
3) 삶에 대한 기본적 입장
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