ABAB설계
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작성일 20-11-03 01:55본문
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가정방문을 하는 3주 동안 역시…(투비컨티뉴드 )
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레포트/인문사회
다.
학교社會福祉士(사회복지사)가 장기결석 문제를 다루고 있다고 가정해 보자. 학교社會福祉士(사회복지사)는 규칙적인 가정방문이 장기결석률을 감소시킬 것이라고 생각한다. 그 결과는 (아래의 그림)에 나타나 있는데, 개입이 학생의 학교 출석률에 effect(영향) 을 주고 있는 것을 보여준다.
학교社會福祉士(사회복지사)는 개입 efficacy를 시험해 보기로 하고, 장기결석을 하는 12세소년의 출석률을 3주 동안 모니터링하고, 그러고 나서 1주일에 2번 가정방문을 하여 상담 및 의뢰 등을 하였다.
ABAB설계
ABAB 설계는 반전(reversal)설계 또는 중지(withdrawal)설계로 알려져 있다 이것은 구현에 있어서 AB 설계를 시행하고 난 후 개입을 중지하고 다시 개입을 하기 전에 기초선 를 수집한 이후에 다시 개입을 하는 과정으로 이루어진다.
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ABAB설계
ABAB설계
ABAB 설계는 반전(reversal)설계 또는 중지(withdrawal)설계로 알려져 있다 이것은 구현에 있어서 AB 설계를 시행하고 난 후 개입을 중지하고 다시 개입을 하기 전에 기초선 를 수집한 이후에 다시 개입을 하는 과정으로 이루어진다.
학교社會福祉士(사회복지사)가 장기결석 문제를 다루고 있다고 가정해 보자. 학교社會福祉士(사회복지사)는 규칙적인 가정방문이 장기결석률을 감소시킬 것이라고 생각한다.
학교社會福祉士(사회복지사)는 개입 efficacy를 시험해 보기로 하고, 장기결석을 하는 12세소년의 출석률을 3주 동안 모니터링하고, 그러고 나서 1주일에 2번 가정방문을 하여 상담 및 의뢰 등을 하였다. 가정방문을 하는 3주 동안 역시 출석률에 대한 를 수집하였고, 3주 후 가정방문을 중지하였다. 그러고 나서 다시 3주 동안 출석률을 모니터링 하였고, 마지막으로 다시 개입을 하였다.