[A+] ((보건교육 B형))프리시드-프로시드 모형을 적용한 중년의 절주교육계획
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작성일 20-10-16 06:35본문
Download : 절주에 관한 보건 교육 계획안.hwp
2) 2단계 - 역학적 진단
3. 교육 계획안
5) 5단계 - 교육적 진단
* 학력 : 대학
* 성별 / 나이 : 남 / 55세
3) 3단계 - 행동적 진단
7) 7단계 - 과정평가
((보건교육 B형))프리시드-프로시드 모형을 적용한 중년의 절주교육계획
9) 9단계 - 성과평가
* 현 거주지 : 통영시 oo동 월세(500/20)
1. 서론(대상자 분석)
Download : 절주에 관한 보건 교육 계획안.hwp( 80 )
2) 대상자 분석
1) 1단계 - 사회적 진단
* 가족 : 부인 및 1남 1녀
심각한 것은 알코올로 인해 폭언 후 모든 일들이 기억하지 못하는 상태였기 때문에 부인(정xx)과 자녀(김xx, 김xx)는 육체적, 정신적인 고통을 호소하고 있따 이에 부인의 설득으로 남편은 절주 치료에 참가하게 된다
순서
* 이름 : 김xx
1. 서론(대상자 분석)
1) 대상 가족
레포트 > 사회과학계열
* 많은 도움 되시기 바랍니다
6) 6단계 - 호로그램 실행
Nursing 과 4학년 보건교육 B형
* 경제적 상태 : 서민층
8) 8단계 - 影響(영향)평가
4) 4단계
다.
2. 프리시드-프로시드 모형을 적용한 단계별 사정
2) 대상자 분석
보건교육,PRECEDE,PROCEED,절주교육,절주교육계획,프리시드프로시드
1) 대상 가족
간호학과 4학년 보건교육 B형 프리시드-프로시드 모형을 적용한 중년의 절주교육계획 * 많은 도움 되시기 바랍니다
설명
프리시드-프로시드 모형을 적용한 중년의 절주교육계획
결혼 당시 직장인이었던 남편은 기계업종을 foundation(창업)하여 기업을 성장해 왔으나 IMF 시기에 부도를 내 실업자가 되었다. 남편의 사업실패로 인한 한 가정이 어려움은 시작되었고, 매일 음주가 반복되는 과정 속에 알코올 중독 증상으로 가족들에게 폭언이 시작되었고, 그 폭언의 강도는 시간이 갈수록 더욱 심해졌다.