교육사회학작은학교가아름답다感想文 유아교육과 3학년 교육사회학 공통 다음에..
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작성일 20-04-26 22:17본문
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유아교육과 3학년 교육사회학 공통 다음에 제시된 도서를 읽은후, 다음 물음에 답하시오.(작은 학교가 아름답다) “작은학교가 아름답다”, 보리편집..
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교육사회학작은학교가아름답다感想文 유아교육과 3학년 교육사회학 공통 다음에..
유아교육과 3학년 교육사회학 공통
다음에 제시된 도서를 읽고나서 , 다음 물음에 답하시오.(작은 학교가 아름답다)
“작은학교가 아름답다”, 보리편집부 (1997년)
1. 작은 학교가 아름답다
2. 흙을 밟는 발바닥의 감각을 느껴보라, 그것으로부터 교육은 처음 된다
3. 놀면서 배운다: 혼자서도 잘해요
4. 여백이 있는 교육
5. 하면 된다, 그러나 무엇을 어떻게‘왜’해야 하는지를 먼저 아는 것이 중요하다
6. 그리하여, 작은 교육
작은 학교가 아름답다
근 십여 년(이나 그 이상) 전에 ‘작은 것이 아름답다’라는 구호가 화제에 올랐던 적이 있다 그때는 ‘작은 것’을 규모나 기술적인 의미로서 받아들였지만, 이것은 아마도‘Black Is Beautiful`과 같은 정신적인 의미였을 가능성이 크다.
나는 작은 것에 대해 관심이 많다. 정확한 의미는 기억나지 않아도‘작은 것’이란 말은 나에게 꽤나 친숙하게 다가왔었다. 책도 손에 착 감기어 들고 다니면서 읽어도
유아교육과 3학년 교육사회학 공통
다음에 제시된 도서를 읽고나서 , 다음 물음에 답하시오.(작은 학교가 아름답다)
“작은학교가 아름답다”, 보리편집부 (1997년)
1. 작은 학교가 아름답다
2. 흙을 밟는 발바닥의 감각을 느껴보라, 그것으로부터 교육은 처음 된다
3. 놀면서 배운다: 혼자서도 잘해요
4. 여백이 있는 교육
5. 하면 된다, 그러나 무엇을 어떻게‘왜’해야 하는지를 먼저 아는 것이 중요하다
6. 그리하여, 작은 교육
작은 학교가 아름답다
근 십여 년(이나 그 이상) 전에 ‘작은 것이 아름답다’라는 구호가 화제에 올랐던 적이 있다 그때는 ‘작은 것’을 규모나 기술적인 의미로서 받…(투비컨티뉴드 )
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