장애인의 定義(정의) 및 特性
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작성일 21-03-28 13:01
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장애인의定義(정의) 및特性
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장애인의 定義(정의) 및 特性
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설명
장애와 장애인의 定義(정의) 과 분류 원인 및 特性에 대해 조사한 자료입니다. 장애의 原因 및 특성(特性)
가) 원 인
정서행동장애의 原因은 생물학적 요인과 環境적인 요인으로 나눌 수 있다아 생물학적인 요인으로는 유전적, 신경학적, 생화학적인 요인들과 영양섭취 등이 있다(Nicol & Erlenmeyer-Kimling, 1986). 環境적인 요인으로는 부모와 아동간의 관계나 文化(문화)적인 배경, 학교생활경험 등을 들 수 있다(Hallahan & Kauffman, 1988). 環境적인 요인과 관련하여 학교環境은 학생의 많은 문제와 관련이 있다아 특히 교사의 적절하지 못한 교육방법, 너무 높거나 낮은 기대수준, 민감성의 부족, 부적절한 강화, 비일관적 행동, 부적절한 모델제공 등은 학생의 정서 행동에 부정적인 影響(영향)을 미칠 수 있다아
나) 특 성
정서 및 행동장애 학생들의 지적인 능력은 다양하지만 대부분 지능지수는 average(평균) 이하를 나타낸다(Hallahan & Kauffman, 1988). 이들은 학업 수행 능력이 낮고 사회기술이 부족하기 때문에 학교생활에 어려움을 겪게 된다(Lewis & Doorlag, 1987). …(drop)
장애와 장애인의 개념과 분류 원인 및 특성에 대해 조사한 자료입니다.
가. 장애의 槪念
나. 장애의 분류
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레포트/인문사회
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