[교육학] 생활지도의 영역과 활동 방법
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_SLIDE_1_
제 2장. 생활지도의 영역과 활동방법
_SLIDE_2_
1. 생활지도의 영역
_SLIDE_3_
학업영역
학습자가 학교에서
효율적인 학습을
할 수 있도록 도와
성공적인 학업을
이룰 수 있는 戰略을
채택하도록 기술,
태도, 지식을 습득
하게 하는 것
_SLIDE_4_
진로영역
개인의 characteristic(특성)과 직업세계를
종합적으로 계획하며
직업진로에서 성공하고
만족스러운 생활을
할 수 있는 戰略을 갖도록
돕는 것이 목적
_SLIDE_5_
개인사회적영역
학생 자신의
자아성장 및
다른 사람이나
집단과의 관계에 있어서
기술을 개발하는 데
도움을 주는 것으로서
성공적인 人生(인생)에 필요한
강한 자아槪念 발달을
목적으로 함
_SLIDE_6_
개인사회적영역
학교생활과 사회에 잘
適應할 수 있는 성격을
형성하고 발달시킬 수 있도록
지도하며 심리적 장애
_SLIDE_1_
제 2장. 생활지도의 영역과 활동방법
_SLIDE_2_
1. 생활지도의 영역
_SLIDE_3_
학업영역
학습자가 학교에서
효율적인 학습을
할 수 있도록 도와
성공적인 학업을
이룰 수 있는 戰略을
채택하도록 기술,
태도, 지식을 습득
하게 하는 것
_SLIDE_4_
진로영역
개인의 characteristic(특성)과 직업세계를
종합적으로 계획하며
직업진로에서 성공하고
만족스러운 생활을
할 수 있는 戰略을 갖도록
돕는 것이 목적
_SLIDE_5_
개인사회적영역
학생 자신의
자아성장 및
다른 사람이나
집단과의 관…(To be continued )
다.
