어린이집 내에서 일과운영 진행시 고려해야 할 사항에 대해 나태내보시오 또한 일과 운영 중 이야기 나누기(대그룹활동)에서 좋…
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작성일 21-10-06 12:35
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유아활동의 종류가 교사 중심이 되어야 할 것인지, 유아 자신이 선택해야 할 것인지를 경정
① 교육내용을 전개하기 위하여 사용될 매개체를 선정한다.
예) 대집단, 소집단, 그룹, 개별학습으로 전개
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② 매개체가 선정되면 실제 활동에서 사용될 교구의 종류를 선정한다.
설명
전개하려는 학습활동과 전체교실 environment(환경) 이 주제와 연관성 있도록 구성되어야 한다. 예) 노래, 그림그리기, 극놀이, 과학, 견학, 동화듣기, 게임 등 여러 활동을 한 가지 개념을 전개시키는데 함께 사용할 수 있음. ② 매개체가 선정되면 실제 활동에서 사용될 교구의 종류를 선정한다. 예) 작은 책상, 큰 책상, 원으로 모여 앉기, 흥미영역에 배치, 실외 등 ⑤ 전체교실 환경을 고려해본다.
③ 유아집단 형성을 고려한다.
순서
④ 학습경험을 위한 교육 environment(환경) 조성을 고려 학습활동을 실제로 제시할 장소를 결정하여야 한다.
유아활동의 종류가 교사 중심이 되어야 할 것인지, 유아 자신이 선택해야 할 것인지를 경정
어린이집 내에서 일과운영 진행시 고려해야 할 사항에 대해 설명하시오. 또한 일과 운영 중 이야기 나누기(대그룹활동)에서 좋은 수업의 의미에 대해 본인의 의견을 적으시오.
일과 운영 계획 시 유의사항
② 매개체가 선정되면 실제 활동에서 사용될 교구의 종류를 선정한다. 예) 색깔 주제로 활동을 전개해 나갈 경우 역할, 과학, 언어영역 등이 모두 색깔 관련 개념을 위한 활동으로 전개 될 수 있도록 구성한다. 예) 대집단, 소집단, 그룹, 개별학습으로 전개 ④ 학습경험을 위한 교육 환경조성을 고려 학습활동을 실제로 제시할 장소를 결정하여야 한다. 예) 구체적 물체를 사용할 것인지, 그림이나 다른 상징적인 표상을 사용할 것인지를 결정 ③ 유아집단 형성을 고려한다. 전개하려는 학습활동과 전체교실 환경이 주제와 연관성 있도록 구성되어야 한다.
⑤ 전체교실 environment(환경) 을 고려해본다.
⑥ 제시형태를 고려
어린이집 내에서 일과운영 진행시 고려해야 할 사항에 대해 나태내보시오 또한 일과 운영 중 이야기 나누기(대그룹활동)에서 좋은 수업의 의미에 대해 본인의 견해 을 적으시오.
예) 작은 책상, 큰 책상, 원으로 모여 앉기, 흥미영역에 배치, 실외 등
예) 색깔 주제로 활동을 전개해 나갈 경우 역할, 과학, 언어영역 등이 모두 색깔 관련 개념을 위한 활동으로 전개 될 수 있도록 구성한다.
예) 작은 책상, 큰 책상, 원으로 모여 앉기, 흥미영역에 배치, 실외 등
어린이집 내에서 일과운영 진행시 고려해야 할 사항에 대해 나태내보시오 또한 일과 운영 중 이야기 나누기(대그룹활동)에서 좋은 수업의 의미에 대해 본인의 견해 을 적으시오.
⑦ 유아의 흥미를 이끌고 유지 할 수 있는 동기유발의 형태를 결정
예) 대집단, 소집단, 그룹, 개별학습으로 전개
한 가지 개념을 전개시키기 위해서 유아가 가장 흥미가 있고 동기유발이 될 수 있는 활동을 선택해야 한다.
예) 구체적 물체를 사용할 것인지, 그림이나 다른 상징적인 표상을 사용할 것인지를 결정
전개하려는 학습활동과 전체교실 環境(환경)이 주제와 연관성 있도록 구성되어야 한다.
어린이집 내에서 일과운영 진행시 고려해야 할 사항에 대해 說明(설명) 하시오. 또한 일과 운영 중 이야기 나누기(대그룹활동)에서 좋은 수업의 의미에 대해 본인의 意見을 적으시오.
③ 유아집단 형성을 고려한다.
예) 구체적 물체를 사용할 것인지, 그림이나 다른 상징적인 표상을 사용할 것인지를 결정
어린이집 내에서 일과운영 진행시 고려해야 할 사항에 대해 설명하시오. 또한 일과 운영 중 이야기 나누기(대그룹활동)에서 좋은 수업의 의미에 대해 본인의 의견을 적으시오. 일과 운영 계획 시 유의사항 ① 교육내용을 전개하기 위하여 사용될 매개체를 선정한다. 한 가지 개념을 전개시키기 위해서 유아가 가장 흥미가 있고 동기유발이 될 수 있는 활동을 선택해야 한다.
한 가지 槪念을 전개시키기 위해서 유아가 가장 흥미가 있고 동기유발이 될 수 있는 활동을 선택해야 한다.
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예) 노래, 그림그리기, 극놀이, 과학, 견학, 동화듣기, 게임 등 여러 활동을 한 가지 槪念을 전개시키는데 함께 사용할 수 있음.
⑤ 전체교실 環境(환경)을 고려해본다.
예) 노래, 그림그리기, 극놀이, 과학, 견학, 동화듣기, 게임 등 여러 활동을 한 가지 개념을 전개시키는데 함께 사용할 수 있음.
⑥ 제시형태를 고려
다. ⑥ 제시형태를 고려 유아활동의 종류가 교사 중심이 되어야 할 것인지, 유아 자신이 선택해야 할 것인지를 경정 ⑦ 유아의 흥미를 이끌고 유지 할 수 있는 동기유발의 형태를 결정
④ 학습경험을 위한 교육 環境(환경)조성을 고려 학습활동을 실제로 제시할 장소를 결정하여야 한다.
예) 색깔 주제로 활동을 전개해 나갈 경우 역할, 과학, 언어영역 등이 모두 색깔 관련 槪念을 위한 활동으로 전개 될 수 있도록 구성한다.
⑦ 유아의 흥미를 이끌고 유지 할 수 있는 동기유발의 형태를 결정
일과 운영 계획 시 유의사항
① 교육내용을 전개하기 위하여 사용될 매개체를 선정한다.
