집단 따돌림과 대책 (사회문제론)
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작성일 20-10-13 11:20
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집단 따돌림과 대책 (사회문제론)
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설명
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○ 집단따돌림과 대책
과 목 명
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담 당 교 수 님
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학 과
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학 번
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이 름
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○ 집단따돌림과 대책
I. 문제제기
II. 집단따돌림의 definition 유형
III. 집단따돌림의 요인
1. 집단따돌림을 당하게 되는 이유
2. 귀인 theory
V. 집단따돌림의 실태(實態)
1. 집단따돌림에 대한 adolescent(청소년)의 인식과 태도
1) 집단따돌림의 피해 및 가해현재상황에 대한 인식
2) 집단따돌림의 발생장소
3) 집단따돌림의 발생요인
4) 집단따돌림의 가해 경험
5) 집단따돌림의 가해 경험
VI. 집단따돌림으로 파생되는 문제
VII. 예방 및 대책
1. 가정
2. 학교
3. 사회
4. 피해학생
VIII. 사회복지관 프로그램(program]) example(사례) / 삼전종합사회복지관 사이버상담실
IX. 맺음말
? 참고한 문헌
○ 집단따돌림과 대책
Ⅰ.문제제기
adolescent(청소년) 비행·학교폭력 등과 함께 교내에서 특정인을 따돌리는 이른바 왕따현상은 새로운 adolescent(청소년)기 문제로 부각되고 있따 일찍이 Hsvighust는 adolescent(청소년)기에 달성하여야 할 10가지 발달과업을 제시한바 있는데 이중 첫 번째가 남녀 동년배와 성숙한 관계형성이라고 하였다. , 집단 따돌림과 대책 (사회문제론)인문사회레포트 , 집단 따돌림과 대책 사회문제론
다. 이외에도 여러 연구자들은 또래와의 원만한 관계형성을 십대 adolescent(청소년)들의 인격 형성에 중요한 기여요인으로 지적한바 있는데, 이러한 관점에서 볼 때도 타인을 따돌리는 사람과 따돌림을 당하는 사람 모두에게 왕따현상은 역기능적 결과를 초래할 수 있음을 예측할 수 있따 미주나 유럽을 대상으로 한 장기추적 횡단연구결과(Olweus, 1994)에서도 초중고 학생들의 10% 정도가 또래로부터의 만성적 괴롭힘에 시달리고 있다는 보고를 접할 때 교내 집단따돌림은 전세계적인 문제라 할 수 있으며, 학교가 더 이상은 안전지대가 아니라는데 견해 의 일치를 보이고 있따 최근에 신문지상이나 상담example(사례) 등에서 이러한 집단따…(To be continued )
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