통합교육을 위한 협력교수방법
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작성일 20-12-07 22:02
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통합교육을 위한 협력적 접근의 유형 가운데 하나는 협력교수(co-teaching 혹은 cooperative teaching)이다.
협력교수는 두 명 이상의 전문가, 즉 주로 일반교사와 특수교사
통합교육을 위한 협력교수방법
목차
통합교육을 위한 협력교수방법
I. 협력교수의 의의
II. 협력교수의 유형과 방법
1. 교수교사 및 觀察(관찰) 교사
2. 교수교사 및 보조교사
3. 스테이션 교수
4. 평행교수
5. 대안교수
6. 상호교수
bibliography
통합교육을 위한 협력교수방법
I. 협력교수의 의의
진정한 의미의 통합교육이 실현되기 위한 조건은 일반교사 및 특수교사 그리고 이들을 지원하는 행정가들이 장애학생의 교육에 대한 책임을 공유하고 협력하는데서 처음 된다 통합교육이 정착되기 위해서는 일반 교사와 특수 교사가 협력의 의미와 중요성을 이해하고 협력…(省略)
통합교육을 위한 협력교수방법
레포트/인문사회
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통합교육을 위한 협력교수방법
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통합교육을 위한 협력교수방법
목차
통합교육을 위한 협력교수방법
I. 협력교수의 의의
II. 협력교수의 유형과 방법
1. 교수교사 및 觀察(관찰) 교사
2. 교수교사 및 보조교사
3. 스테이션 교수
4. 평행교수
5. 대안교수
6. 상호교수
bibliography
통합교육을 위한 협력교수방법
I. 협력교수의 의의
진정한 의미의 통합교육이 실현되기 위한 조건은 일반교사 및 특수교사 그리고 이들을 지원하는 행정가들이 장애학생의 교육에 대한 책임을 공유하고 협력하는데서 처음 된다 통합교육이 정착되기 위해서는 일반 교사와 특수 교사가 협력의 의미와 중요성을 이해하고 협력하기 처음 하는 것만으로도 통합교육 발전의 밑거름이 될 것이다.
