(A+, 교육심리) 지능theory(이론) 및 기억발달theory(이론)
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작성일 20-11-03 10:54
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(A+, 교육심리) 지능theory(이론) 및 기억발달theory(이론)
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레포트/의약보건
지능의 개념과 그에 관련한 여러 학자들의 이론 그리고 기억의 발달에 대하여 작성한 A+ 레포트 입니다. 그럼에도 불구하고 지능검사는 지능의 양적인 측면을 측정(測定) 하는 것이다. 양은 숫자로 표…(省略)
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지능의 槪念과 그에 관련한 여러 학자들의 theory(이론) 그리고 기억의 발달에 대하여 작성한 A+ report 입니다.
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지능theory(이론)
1. 지능 理論과 지적 능력의 발달
(1) 지능의 개념(槪念)
(2) 지능의 진단
1) 초기 지능검사 : Binet-Simon 검사
2) 카우프만 아동용진단검사
(3) 대안적 지능발달理論
1) Sternberg의 지능의 삼원理論
2) Gardner의 다면적 지능理論
3) Vygotsky의 근접발달영역
2. 기억발달
(1) 기억의 과정과 구조
1) 기억과정
2) 지식구조
(2) 영아기 기억발달
(3) 기억방략의 발달
1) 주의집중과 배분능력의 발달
2) 시연방략의 발달
3) 조직화 전술의 발달
4) 정교화 전술의 발달
5) 인출 전술의 발달
(4) 지식구조의 발달
1) 표상의 형성
2) 지식구조의 유형과 발달
3) 구성기억
(5) 상위기억능력의 발달
1) 기억에 대한 상위 인지적 지식의 발달
2) 기억에 대한 자기조정능력의 발달
* 참고資料
1. 지능 理論과 지적 능력의 발달
지능이 질적으로 발달하는가? 양적으로 발달하는가? 이에 대한 논의는 끝이 없다.지능이론 , (A+, 교육심리) 지능이론 및 기억발달이론의약보건레포트 ,
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