平生敎育(평생교육) program 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 特性에 대해 설명해보시오.
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작성일 22-02-24 12:09
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CIPP 모형은 상황평가, 투입평가, 과정평가, 산출평가 과정으로 이루어져 있다. CIPP에서 C는 상황평가를 의미한다. 상황평가는 조직이 직면한 상황 또는 개인이 직면한 상황 등 주변 환경과 프로그램의 목적 간의 적합성 또는 연계성을 평가하는 단계이다. 즉 program의 목적설정에 대한 타당성의 근거를 찾는 단계가 바로 상황평가 단계이다. 즉 프로그램의 목적설정에 대한 타당성의 근거를 찾는 단계가 바로 상황평가 단계이다. 적절한 환경의 규정, 바
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론
1. CIPP 모형의 과정
1. CIPP 모형의 과정
둘째, 이 모형은 의사결정모형에 따른 평가방법으로 프로그램(program]) 과 관련된 의사결정자들에게 새로운 정보를 지속적으로 제공함으로써 처음에 계획된 결정에 대한 정보를 제공한다. 상황평가는 조직이 직면한 상황 또는 개인이 직면한 상황 등 주변 환경과 program의 목적 간의 적합성 또는 연계성을 평가하는 단계이다.
Ⅲ conclusion(결론)
1. CIPP 모형의 과정
平生敎育(평생교육) program 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 特性에 대해 설명해보시오.
Ⅰ 서론
셋째, 교수ㆍ학습에 influence을 준 것은
과정평가 모형의 대표적이 모형인 CIPP는 Phi Delta Kappa가 1971년에 평가에 과한 특별연구회를 구성해 연구한 결과로 만든 모형이다. CIPP 모형은 상황평가, 투입평가, 과정평가, 산출평가 과정으로 이루어져 있따 CIPP에서 C는 상황평가를 의미한다. 적절한 환경의 규정, 바
2. CIPP 모형의 特性
레포트 > 사회과학계열
Ⅳ 출처
첫째, 결과평가 모형과 달리 프로그램(program]) 의 개발과정과 실시과정에 대한 평가를 실시하는 요소와 결과평가의 요소를 포함하여 모형을 구성한다. 2. CIPP 모형의 특성(特性)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. CIPP 모형의 과정 2. CIPP 모형의 특성 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. CIPP 모형의 과정 과정평가 모형의 대표적이 모형인 CIPP는 Phi Delta Kappa가 1971년에 평가에 과한 특별연구회를 구성해 연구한 결과로 만든 모형이다.
2. CIPP 모형의 특성(特性)
설명
Ⅳ 참고한 문헌
순서
평생교육 프로그램 평가 모형, CIPP 모형, CIPP 모형의 과정, CIPP 모형의 특성
Ⅱ 본론
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다.
