프로그램개발 원리와 절차에 대해 설명 하시오.
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작성일 20-10-30 16:30
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교육 program의 내용은 지식, 기능, 가치 등으로 분류할 수 있는데 설정한 목표(goal)를 달성하기 위해 내용과 활동을 선정할 경우 타당성, 학습 가능성, 흥미존중, 중요성, 유용성 등과 같은 원리를 지켜야 한다.
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설명
2. program개발의 절차
Ⅲ. 結論(결론)
다. 이런 프로그램개발 원리와 절차에 대해 설명 하였다. 따라서 개발의 초기 단계에서 다양한 관점들을 제시, 논의를 거쳐 합의에 도달하도록 한다. 이는 개발자들의 주요 관심시가 어디에 있는지에 따라 program의 목표(goal)가 달라진다. 영유아교육program 목표(goal)를 설정할 때에는 영유아 발달상의 욕구나 property(특성), 부모 및 지역사(歷史)회의 요구와 기대 등을 객관적이고 합리적인 방식으로 조사하여 일관성 있고 통합적인 균형 잡힌 program 목표(goal)를 설정하도록 한다.
program의 목표(goal)설정에는 개발자들의 교육적인 관점이 반영된다. 타당성의 원리는 <이하 생략(省略)>
프로그램개발은 교육 대상자의 긍정적인 발달을 위해 그들에게 제공하는 활동 목표, 내용, 방법, 환경, 교사의 역할, 평가를 해 놓은 설계도를 개발하는 것이다. 즉 영유아들의 지적 성장, 자아실현, 사회 적응 등에서 어느 것에 주목하는지에 따라 교육 program의 목표(goal)가 달라진다.
Ⅱ. 본론
Ⅳ. 서지사항
프로그램개발의 원리와 절차, 프로그램개발, 창조성, 현실성, 논리성, 프로그램개발의 원리, 프로그램개발의 절차
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순서
1. program개발 원리
프로그램개발 원리와 절차에 대해 설명 하시오.
5) 내용 및 활동의 선정
Ⅰ. 서론
4) 목적 및 목표(goal)의 설정
프로그램개발은 교육 대상자의 긍정적인 발달을 위해 그들에게 제공하는 활동 目標(목표), 내용, 방법, 환경, 교사의 역할, 평가를 해 놓은 설계도를 개발하는 것이다. 이런 프로그램개발 원리와 절차에 대해 설명 하였다.
