[중요] 장애아동 통합교육에 대한 나의 意見(의견)
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작성일 22-03-08 06:01
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5. 주장을 뒷받침할 수 있는 논리적 근거
설명
4. 사회복지 기본가치와의 연관성
[참고data(자료)] 재활복지개론, 김종인․우주형․이준우,인간과 복지, 2004
통합교육에 대한 논의와 관심은 최근에 집중된 것이지만, 그렇다고 그것이 새로운 것은 아닐것이다. . 미국에서 자유와 진보주의 사상에 뿌리를 두고 1960년대에 발생된 인권운동에서 그 연원을 찾을 수 있다 우리나라의 통합교육은 1990년대에 본격적으로 논의되고 시행되기 처음 하였는데, 특히 1994년 전면 개정 공포된 특수교육진흥법에서 통합교육의 시행을 규정하여, 이제는 통합교육이 하나의 대세를 형성하고 있다 이러한 측면에서 본 글에서는 우리나라 교육 현실에서 통합교육의 시행이 과연 바람직한가 아닌가에 대한 논의는 투비컨티뉴드 하며, 이상적인 수준에서의 통합교육의 necessity 또는 당위성과, 최선의 상태에서 실시될 때 달성될 수 있는 통합교육의
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6. conclusion(결론) 및 시사점
장애아동,통합교육,장애
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장애아동 통합교육에 대한 나의 意見(의견)
3. 이 문제에 대한 본인의 주장
2. 문제제기
장애인복지론, 정영숙․이현지 공저, 학현사, 2003
1. 서론
[중요] 장애아동 통합교육에 대한 나의 意見(의견)
1. 서론
장애아동 통합교육에 대한 나의 의견 [참고자료] 재활복지개론, 김종인․우주형․이준우,인간과 복지, 2004 장애인복지론, 정영숙․이현지 공저, 학현사, 2003
순서
다.
