(A+ 보고서) 다문화교육의 이론(理論)적 배경 및 다문화 교육호로그램에 대한 나의 opinion(의견)
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작성일 22-03-07 10:39
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이 자료(資料)는 유아다文化(culture) 교육의 피료썽과 다文化(culture) 교육program에 대한 의견을 제시한 A+ 레포트(report) 이다.
다. 2. 인종에 대한 태도
1. 理論(이론)적 배경
I. 서론
정민자(2008) | 다문화가족지원을 위한 다문화사회 이해. 중앙건강가정지원센터.
II. 본론
레포트 > 사회과학계열
다문화교육, 유아다문화교육, 다문화교육프로그램, 유아다문화, 유아교육프로그램
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<참고 data(자료)>
[유아교육] 유아다문화교육의 이론과 다문화교육프로그램에 대한 A+ 자료입니다.
(A+ 보고서) 다문화교육의 이론(理論)적 배경 및 다문화 교육호로그램에 대한 나의 opinion(의견)
(2) 다文化(culture) 교육의 정의(定義)
I. 서론
설명
세계화 시대로 국가 간의 물적 교류는 물론 인적 교류까지 극히 일상화되어 있으며, 우리나라의 경우 2009년 국내체류 외국인 수는 130만(삼성경제연구소)에 이르고 있다. 따라서 연령별로 다文化(culture) 를 이해하고 국가정체성을 확립하는 한편 인종에 따른 편견을 불식하고 포용할 수 있도록 다文化(culture) 교육program을 개발하고 적용하여야 할 피료썽이 강조되고 있다. 또한 국내다文化(culture) 가정의(定義) 자녀 숫자는 2006년 2만 5천명, 2007년 4만 4천명, 2008년 5만 7천명, 2009년 10만 3,000명에 이르고 있어 다文化(culture) 가정의(定義) 자녀 숫자가 급격히 증가하고 있음을 알 수 있다. <참고 자료> 교육인적자원부(2007) | 유아를 위한 세계이해 및 다문화교육 활동자료, 서울：교육인적자원부. 김영주 외(2010) | 유아의 다문화 감수성 키우기. 울산대학교출판부. 정민자 외(2009) | 다문화 전문강사 양성과정 자료집. 울산광역시 다문화가족지원센터. 정민자(2008) | 다문화가족지원을 위한 다문화사회 이해. 중앙건강가정지원센터. 조영달(2006) | 다문화가정의 자녀교육실태조사. 교육인적자원부 연구용역 과제 최종보고서
교육인적자원부(2007) | 유아를 위한 세계이해 및 다문화교육 활동data(자료), 서울：교육인적자원부.
<참고 자료(資料)>
정민자 외(2009) | 다문화 전문강사 양성과정 data(자료)집. 울산광역시 다문화가족지원센터.
(3) 다文化(culture) 교육의 목적
조영달(2006) | 다문화가定義(정이) 자녀교육실태조사. 교육인적자원부 연구용역 課題 최종보고서
(5) 다文化(culture) 교육의 원리
(4) 다文化(culture) 교육의 영역
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III. 결론
(1) 다文化(culture) 교육에 대한 연구
3. 다文化(culture) 교육program 사례(instance)
김영주 외(2010) | 유아의 다문화 감수성 키우기. 울산대학교출판부.
[유아교육] 유아다문화교육의 이론(理論)과 다문화교육호로그램에 대한 A+ data(자료)입니다.
