귀인 理論(이론)의 관념,귀인 理論(이론)과 학업 성취,귀인과 학업 동기,Bernard Weiner의 귀인 理論(이론)
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작성일 20-12-05 21:03
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② 공통성의 여부: 행위자에 의해 선택된 행동과 선택되지 않은 행동들의 결과를 비교, 비공통성으로 기질 추측
③ 사회적 바람직성: 사회적으로 바람직하지 않은 행동일수록
행위자의 의도에서 비롯되었다고 추론
귀인 theory(이론)의 여러 연구들
_SLIDE_6_
Harold Kelly
판단의 근거 세 가지
사람들이 내적 귀인 혹은 외적 귀인이 도출되…(drop)
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레포트/기타
설명
귀인 理論(이론)의 관념,귀인 理論(이론)과 학업 성취,귀인과 학업 동기,Bernard Weiner의 귀인 理論(이론)
다.
모든 사람들에게는 원인(原因)analysis(분석) 을 하려는 보편적인 속성이 있다아
定義(정의)
기본 전제
_SLIDE_4_
귀인 theory(이론)의 여러 연구들
Fritz Heider
인과관계 추론하려는 본성
analysis(분석) 적, 합리적 방법 사용
인간은 체계적인 방법 통해 행동의 원인(原因)을 해석
귀인 theory(이론)의
기초 마련
내적인 요소
(개인적 요소)
외적인 요소
(environment(환경) 적 요소)
고려
_SLIDE_5_
Jones & Davis
대응추리
: 타인의 행동이 그의 성향特性(특성)으로 인한 것인가를 판단하는 것
세 가지 기본적인 기준
① 선택의 결과: 선택의 이유를 analysis(분석) 해 선택된 행동이 개인의
기질과 의도 반영하고 있는지를 본다.귀인 이론의 개념,귀인 이론과 학업 성취,귀인과 학업 동기,Bernard Weiner의 귀인 이론 , 귀인 이론의 개념,귀인 이론과 학업 성취,귀인과 학업 동기,Bernard Weiner의 귀인 이론기타레포트 , 귀인 이론 개념 귀인 이론과 학업 성취 귀인과 학업 동기 Bernard Weiner 귀인 이론
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귀인theory(이론)- Bernard Weiner theory(이론)을 중심으로
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순 서
3. Bernard Weiner의 귀인 theory(이론)
5. 귀인 theory(이론)과 학업 성취와의 관계
4. 귀인과 학업 동기와의 관계
1. 귀인 theory(이론)의 定義(정의) 과 기본전제
2. 귀인 theory(이론)의 여러 연구들
7. 교실 내 귀인 theory(이론)의 적용
6. 교실 내 귀인 형성의 요인
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귀인 theory(이론)의 定義(정의) 과 기본전제
귀인
귀인 theory(이론)
: 사건이나 행동에 작용한 원인(原因)을 탐색하는 행위
: 사건이나 행동의 원인(原因)을 추정하는 방식과 과정에 관한 theory(이론)
어떤 사건의 원인(原因)을 어디서 찾느냐에 따라 후속행동의 발생이 결정된다된다.
