유아기의 지적 발달
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작성일 20-11-29 00:07
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유아기에는 1어문애서 2어문으로, 다시 3어문에서 다어문으로, 다어문에서 장문으로 발달해 간다.
처음에는 사물의 이름…(To be continued )
유아기의 지적 발달
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유아기의 지적 발달
설명
다.
처음에는 사물의 이름 등 명사부터 습득되고 동사와 형용사가 그 다음에, 그리고 두 살 반 이후에는 접속사나 조사 등을 사용하게 된다
영아기에는 기본적인 지각 기능이 성립되어 있지만 유아기에 들어서면 지각의 발달은 현저하다.
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유아기의 지적 발달
지적 발달에서는 언어의 발달, 지각의 발달, 사고의 발달, 호기심과 흥미의 발달에 관하여 살펴보고자 한다. 사용되는 어휘의 수는 1세에는 몇 개에 지나지 않으나, 2세에는 200-300어, 3세에는 800-1,000어, 4세에는 1,500어 전후, 5세에는 약 2000어, 6세에는 2,500-3,000어로 증가한다. 사용되는 어휘의 수는 1세에는 몇 개에 지나지 않으나, 2세에는 200-300어, 3세에는 800-1,000어, 4세에는 1,500어 전후, 5세에는 약 2000어, 6세에는 2,500-3,000어로 증가한다.
3세경에는 이야기에 필요한 기초적인 문법이 습득되는 시기이며, 유아기 후반에는 일상생활에 필요한 회화 능력이 크게 발달한다. 유아기에는 1어문애서 2어문으로, 다시 3어문에서 다어문으로, 다어문에서 장문으로 발달해 간다.
3세경에는 이야기에 필요한 기초적인 문법이 습득되는 시기이며, 유아기 후반에는 일상생활에 필요한 회화 능력이 크게 발달한다.
기본적인 품사도 거의 다 나타난다.
기본적인 품사도 거의 다 나타난다. 예를 들면 도형 변별력의 경우 도형의 변별은 4세 때에 이미
유아기의 지적 발달
지적 발달에서는 언어의 발달, 지각의 발달, 사고의 발달, 호기심과 흥미의 발달에 관하여 살펴보고자 한다.
