수행평가의 이해
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작성일 20-10-13 04:21
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수행평가의 이해
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수행평가의 이해
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수행평가의 이해
목 차
I. 서론
1. 수행평가의 등장배경 및 necessity need
1) 수행평가의 등장배경 요인
2) 전통적 평가체제와 수행평가체제의 비교
3) 수행평가의 necessity need
II. 본론
1. 수행평가의 의미와 특징
1) 의미
2) 수행평가와 관련하여 자주 사용되는 유사 용어들
3) 특징
2. 수행평가의 방법
1) 수행평가의 주요 방법
2) 포트폴리오에 대한 이해
III. 結論(결론)
1. 수행평가의 장단점 및 적용과 project
1) 수행평가의 advantage(장점)
2) 수행평가의 단점
3) 수행평가의 적용과 project
2. 수행평가 관련 문제
I. 서론
1. 수행평가의 등장배경 및 necessity need
(1) 수행평가의 등장배경 요인
① 현행 교육평가상의 drawback(걸점)으로 인한 대안 강구 노력
② 變化에 대응하려는 교육계 내부의 노력
③ 새로운 학습이론(理論)의 등장
④ 교육 program 평가분야의 變化
⑤ 교육심리측정(測定) 분야에서의 變化
⑥ 사...
수행평가의 이해
목 차
I. 서론
1. 수행평가의 등장배경 및 necessity need
1) 수행평가의 등장배경 요인
2) 전통적 평가체제와 수행평가체제의 비교
3) 수행평가의 necessity need
II. 본론
1. 수행평가의 의미와 특징
1) 의미
2) 수행평가와 관련하여 자주 사용되는 유사 용어들
3) 특징
2. 수행평가의 방법
1) 수행평가의 주요 방법
2) 포트폴리오에 대한 이해
III. 結論(결론)
1. 수행평가의 장단점 및 적용과 project
1) 수행평가의 advantage(장점)
2) 수행평가의 단점
3) 수행평가의 적용과 project
2. 수행평가 관련 문제
I. 서론
1. 수행평가의 등장배경 및 necessity need
(1) 수행평가의 등장배경 요인
① 현행 교육평가상의 drawback(걸점)으로 인한 대안 강구 노력
② 變化에 대응하려는 교육계 내부의 노력
③ 새로운 학습이론(理論)의 등장
④ 교육 program 평가분야의 變化
⑤ 교육심리측정(測定) 분야에서의 變化
⑥ 사회적 요구에 대한 부응
(2) 전통적 평가체제와 수행평가체제의 비교
구 분
전통적 평가체제
수행평가체제
철학적 배경
실증주의, 합리론, 경험론, 행동주의 심리학
구성주의, 현상학, 해석학, 인류학, 인지주의 심리학
시대적 상황
산업화시대
소품종 대량생산
후기 산업화(정보화) 시대
다품종 소량생산
진리관
절대주의적 진리관
상대주의적 진리관
지식관
객관적 사실과 법칙
개인과 독립적으로 존재
사실과 定義(정이) 의 축적
개인에 의해 창조, 구성, 재구성
定義(정이) 과 관계의 생성, 정교화
학습관
직선적, 위계적, 연속적 과정
추상적, 객관적 상황 중시
학습자의 기덕, 재생산 중시
인지구조의 계속적 變化
구체적, 주관적 상황 중시
학습자의 이해, 성장 중시
학습자의 역할
수동적 존재
지식의 단순재생산자
능동적 존재
지식의 창조자, 구성자
교사의 역할
지식의 전달자
학습의 안…(To be continued )
순서
실험결과/기타
다.
