[특수교육] 딥스를 읽은후난후(report)
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작성일 20-09-21 13:56
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딥스와 액슬린 박사와의 만남을 지켜보며 사랑과 감동도 느꼈지만 내 자아도 함께 찾아보는 점검의 시간을 가져보기로 했다.
다.
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[특수교육] 딥스를 읽은후난후(report)
레포트 > 사회과학계열
주인공인 딥스는 다섯 살 난 소년으로 미국 동부 상류층 애들만 다니는 사립학교에 다니며 평소 생활을 살펴보면 말은 거의 하지 않고 어색한 행동을 하며 자신에게 관심을 보이는 이에게는 오히려 공격적인 성향을 나타내는 아이였다.
딥스 , 자아정체성, 엑슬린박사
설명
딥스’라는 책은 수업시간을 통해 여러 아이들이 감명 깊게 읽었다고 하여 호기심을 가지고 책을 보게 되었다.
딥스를 읽은후난후 report을 쓴것입니다. 이 책은 딥스라는 한 아동이 심각한 정서장애를 겪으면서 놀이치료를 통해 건강하고 밝은 아동으로 성장해 간다는 과정을 이야기로 한 실화이다.
딥스를 읽고난후 감상문을 쓴것입니다. 거짓사랑으로 태어나 이해받지 못하고 인정받지 못한 결과가 어떤 결과를 낳았는지를 알려주는 가슴 아픈 이야기였다. 딥스의 부모는 딥스를 지진아, 정신박약아라고 쉽게 칭하고 자신들은 그저 책임을 회피하기에 급급해 보였다. 딥스라는 아이가 잃어버린 자아를 되찾을 수 있는지는 버지니아 액슬린 박사와의 만남에서부터 서서히 자아의 정체성을 찾아가는 모습을 볼 수 있었다.
