[인문사회] (호로그램) 성교육을 통한 정신지체 靑少年(청소년) 의 올바른 성인식 확립 프로포절
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작성일 20-06-09 22:41
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그래서 올바른 표현을 하지 못하고 있따 이러한 표현 特性(특성)은 장애인이기 때문이라기 보다는 가정과 사회생활에서 자연스럽게 학습될 수 있는 기회가 부족했기 때문이다. 또한 남자에 비해 여자 정신지체인이 성교육을 받기를 더 원하고 있따 그러나 정신체인의 친구들 또한 정확한 성 관련 정보를 취득할 수 있는 정보원이 되지 못하 는 실정이다. 이와 함께 이들은 문자 해독이나 언어적인 문제로 성관련 주제에 대한 정확하고, 실제적...
목표 설정사과 장애인종합복지관 1. 프로그램명 2. 문제 필요성3. 목적...
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인문사회 프로그램 성교육을 통한 정신지체 청소년의 올바른 성인식 확립 프로포절
다. 목표(goal) 설정사과 장애인종합복지관 1. 호로그램명 2. 문제 필요성3. 목적...
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목표 설정사과 장애인종합복지관 1. program명 2. 문제 당위성3. 목적 가설4. 목표5. 사업 목적 및 목표 (산출목표, 성과목표) 1) 정신지체 청소년의 올바른 성 인식 확립 2) 정신지체 청소년 가정이 가족 관계 강화 및 올바른 이해 증대 3)장애인 性에 대한 사회의 인식 改善(개선) 강좌 program 개발과 평가 교수 내용 조원 1. program명 성교육을 통한 정신지체 청소년의 올바른 성인식 확립 “性장 교실”2. 문제 당위성 1) 장애인은 비장애인과는 달리 제한된 환경 속에서, 제한된 사람들과 관계를 맺으며, 제 한된 성역할을 학습하고 있기 때문에 비장애인의 성적 표현이나 역할은 잘 모른다. 그러므로 적절하고 지속적인 성교육이 필요하다. 2) 특히 정신지체인의 성은 適應능력과 대처능력에 있어서 비장애인과 다소 차이가 있을 뿐이지, 성적인 부분에 있어서는 동일한 인간으로 볼 수 있따 정신지체인들은 경도 정신지체인이라 할지라도 성 관련 문제에 대한 것들은 부모와 논의하기를 매우 불편해 한다.
