[사회과학] 교육과정사회학 - 사회화와 표준교육과정theory(이론)
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작성일 20-06-02 21:32
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교육과정이 사회적 성격
1. 교육과정사회학
영 [Young] 지식은 사회적 구성물이다.
영[Young]에 의하면1970년대 영국의 교육체제는
목 차
교육과정사회학
1
사회화와 표준교육과정理論
2
지배구조와 재생산理論
3
4
文化갈등과 탈 재생산理論
1
교육과정이 사회적 성격
1. 교육과정사회학
학교에서 가르치는 지식과, 가르치는 과정을 사회학적으로
탐구하는 것으로 1970년대 초 영국에서 등장한 “교육과정
교육사회학”에서 비롯됨
호어 [Hoare] 교육에서의 불평등은 교육제도에만 기인하는
것이 아니라, 교사와 학생의 상호작용, 학교
교육과정과 내적 과정도 불평등을 일으키는
요소라는 것이다.
교…(투비컨티뉴드 )
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목 차
교육과정사회학
1
사회화와 표준교육과정理論
2
지배구조와 재생산理論
3
4
文化갈등과 탈 재생산理論
1
교육과정이 사회적 성격
1. 교육과정사회학
학교에서 가르치는 지식과, 가르치는 과정을 사회학적으로
탐구하는 것으로 1970년대 초 영국에서 등장한 “교육과정
교육사회학”에서 비롯됨
호어 [Hoare] 교육에서의 불평등은 교육제도에만 기인하는
것이 아니라, 교사와 학생의 상호작용, 학교
교육과정과 내적 과정도 불평등을 일으키는
요소라는 것이다.
지식의 계층화
교육과정은 상류층에 유리하다.
