[A+] 노인교육의 history와 現況, 외국의 example(사례)
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작성일 19-12-16 09:50
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1830년대 이전까지 노화에 대한 관심은 노인과 노화를 과학적인 대상이라기보다 신화적, 종교적 관심에서 접근하는 것이었다고 할 수 있다
고대 바빌로니아, 이집트의 성직자들, 의사들은 노화와 죽음이 불가피한 것이 아니라고 믿었고, 유전적 구조 때문이 아닌 마귀나 귀산 같은 어떤 외부의 힘 때문이라고 믿었다.
그러므로 인간에 대한 과학적 연구가 처음 되기 이전에는 인간의 존재나 본성, 미신, 물활론, 마술 등을 통해 이해하려는 경향이 많았다.
그리고 다른 나라의 노인교육에 상대하여도 알아보자.
◎ 본론
1. 노인교육의 歷史(역사)
(1) 노인 연구의 歷史(역사)
노년학이 하나의 학문 분야로 자리하게 된 기간은 길지 않지만, 노인에 관한 관심은 오래 전부터 있어 왔다.(예-‘시넥투스’ 뱀이 허물을 벗는 것 동시에 노화를 의미.)
그리스, 로마 시대에 이르러 초자연적인 시각으로 보던 관점에서…(drop)
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레포트/인문사회
다.
짧은 歷史(역사)를 가졌어도 세계적인 고령화 진전, 복지, 건강, 행복과 삶의 질에 대한 관심과 욕구 증가로 노년학에 대한 관심은 빠르게 확산되고 있다
또한 그 연구도 활성화되고 있고, 연구의 성과들이 실질적인 복지, 의료, 사회정책으로 빠르게 활용되고 있다
노년학, 노인 및 노화에 관한 관심의 歷史(역사)는 크게 노년학 성립 이전의 시기와 그 이후의 시기로 나누어 볼 수 있다
1) 과학적인 연구 이전의 관심
과학적인 학문으로서 노년학이 성립되기 훨씬 이전부터 노화나 노인에 대한 관심은 존재해 왔다.
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설명
노인교육의 이해
- 목차 -
◎ 서론
◎ 본론
1. 노인교육의 歷史(역사)
2. 우리나라 노인교육과 歷史(역사) 및 現況(현황)
3. 주요국의 노인교육 歷史(역사) 및 現況(현황)
1) 프랑스
2) 영국
3) 독일
4) 미국
5) 日本(일본)
◎ conclusion
◎ Reference List
◎ 서론
이 장은 노인에 관한 연구와 노년교육이 시공간적으로 어떻게 발전, 變化해 왔으며 현재는 어떤 모습으로 이루어지고 있는가에 대하여 고찰해 보는 장이다.
